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与张铁的孩子不同，进不进云班，修杰和他的同学没有选择权，学校把县内中考成绩最好的50名学生编入云班，就是为了出成绩。云班由学校最好的一批老师带，他们被称为“课堂老师”，但是授课的机会不多，学生从早到晚，都在白板上看网课。网课的老师来自几千公里之外的成都七中，这所中学聚集着优秀师资和生源，每年高考成绩极为亮眼，被称作超级中学。授网课的老师被称作“主端老师”，直播的班级被称为“前端”，而修杰的班级被称作“远端”。
今年参加高考的吴小冉，毕业于西安的一所知名中学——西安高新第一中学（以下简称“高新一中”），其所在班级从高一开始就被选为云班的“前端”班级。教室前后安装了摄像头，老师上课佩戴麦克风，学生发言也要用麦克风。“习惯了上课戴麦克风后，我们的课堂几乎和普通班没什么区别。”吴小冉对《中国新闻周刊》回忆，老师只有在批评学生时才关掉麦克风。除此之外，课堂上的一举一动，都会同步传送到五十多个远端班级，这些班级分布在陕西省内和内蒙古的多所县中。
尽管如此，云班内部的成绩差距仍在不断拉大。修杰介绍，学生可以选择退出云班，但由于云班与普通班几乎实行“隔离式教学”，转班后需要重新适应，他所在班级最终只有四名同学退出。他所在的学校今年有一千多名学生参加高考，过一本线人，还出了一个北大生，这在以往的县中几乎难以想象。“云班也有只考上二本的同学，班内成绩差距约250分，但从培养尖子生角度看，很成功。”修杰说，为继续拔尖培养，学校在他之后的几届也大力发展云班。
