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让华体会- 华体会体育官方网站- 体育APP下载“强国有我”的信念永驻青年心田

发布日期:2025-06-03 17:16:58 浏览次数:

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  在南水北调东线源头处的江都枢纽,扬州大学水利水电工程专业学生被这“毫米级艺术”深深震撼。调度中心弧形巨幕前,北斗定位的船舶、“数字孪生”流域、智能配水模型正编织着“四横三纵”的国家水网。两日跋涉300公里,走进亚洲单体装机容量最大的泵站群,了解我国自主研发的调速系统如何检测设备运行的“健康指数”;深入地下136米的句容电站发电厂房,探究低谷抽水储能、高峰放水发电的“电能银行”如何运转大家逐渐领悟到“重器”背后的“三原色密码”红色是党建引领的初心,蓝色是科技创新的基因,绿色是永续发展的底色。

  “另外,从组织形式上,可结合学科特色在参访中嵌入专业伦理教育、科技前沿动态,将理论教学与实践教学有机衔接、学科交叉与科教协同纵深推进,提升针对性;可设计重器寻根主题研学路线,串联我校参与研发的关键技术、核心技术突破时间轴、装备服务国家战略场景,标注相关点位的思政育人点;可推动低年级学生参与认知实习,如整理科研资料、观摩实验流程,高年级学生结合企业实际课题参与毕业设计,打通实践就业科研通道;可组织青年宣讲团宣讲,在书院社区开设重器沙龙,实现一次研学、多次辐射。”史建伟补充道。

  “对教师而言,讲好大国重器思政课需要兼备扎实过硬的理论素养、跨学科知识储备、活化素材的能力,如四川的不少重点工程与三线建设有关,引入那个时期的历史背景就能让学生更有代入感。”李大鹏建议,“思政课教师应加强培训、自我提升,通过修内功,既讲清大国重器背后的历史逻辑,也引导学生把握未来的发展方向,让学生明确所处的历史方位、肩负的时代责任,站在中国式现代化新起点深入思考。”