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华岑至今还记得,为了给小谦求得一个学位,他甚至动了“下跪哀求”的念头。据他回忆,小谦6岁时语言交流能力还很差,因此推迟到7岁上小学。求学期间,他带着孩子先后去4所小学面试,其中3所拒绝了小谦。在第四所小学,华岑主动向主持面试的校长讲述了小谦求学的艰难,希望给孩子一个机会,那位和蔼的女校长答应了,这令他至今心怀感激。小谦进初中时,之前求学的艰难经历再次上演,后在华岑所在单位的帮助下,小谦才获得一个初中入学名额。
孤独症孩子大多难以跟上正常教学进度,为此,华岑化身为小谦的“影子老师”,利用业余时间将各科老师上过的课程再给孩子重讲一遍。对于自己无法胜任的科目,他便花钱请家教。因为这份坚持,小谦在小学的成绩保持中等水平,初中成绩处于中等偏下水平。中考后,小谦没能考上普高,便进了职高。尽管对孩子将来上大学不抱希望,但华岑还是买来普高教材,利用业余时间辅导小谦,并指导他上网课自学。最终,小谦通过高考考取了广东一所高职院校,并于今年6月毕业。